一、軟件概述

思沃物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)模擬實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)將電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)技術與高(gao)校(xiao)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)專業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)內容及(ji)(ji)(ji)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)實(shi)(shi)(shi)(shi)際(ji)業務(wu)模式(shi)(shi)、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程有機(ji)結合，以(yi)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)演(yan)示(shi)與實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)法，將物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)理(li)論知識與業務(wu)運(yun)作(zuo)方(fang)法、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程及(ji)(ji)(ji)相關單據(ju)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)處(chu)理(li)方(fang)法，以(yi)三維(wei)動(dong)畫的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)方(fang)式(shi)(shi)無(wu)形(xing)灌輸(shu)于學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，提(ti)高(gao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量，增(zeng)強學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)踐操作(zuo)能(neng)力。通過學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)觀(guan)看(kan)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)景演(yan)示(shi)，參加(jia)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)操作(zuo)，牢(lao)固掌(zhang)握物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)(guan)理(li)中商品運(yun)輸(shu)、倉儲、包裝、搬運(yun)裝卸(xie)、流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)通加(jia)工以(yi)及(ji)(ji)(ji)相關物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)環節的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)業務(wu)運(yun)作(zuo)方(fang)法。軟(ruan)(ruan)件采用三級管(guan)(guan)理(li)模式(shi)(shi)，由管(guan)(guan)理(li)員(yuan)端(duan)(duan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、教(jiao)(jiao)(jiao)師端(duan)(duan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端(duan)(duan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)組(zu)成(cheng)，每一(yi)子(zi)(zi)(zi)(zi)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)數(shu)(shu)據(ju)相互(hu)依(yi)賴。系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)管(guan)(guan)理(li)員(yuan)統(tong)(tong)(tong)一(yi)維(wei)護教(jiao)(jiao)(jiao)師信(xin)息(xi)、管(guan)(guan)理(li)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)參數(shu)(shu)設(she)置，并可通過軟(ruan)(ruan)件功能(neng)日后(hou)擴展更多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗環境(jing)和物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)設(she)備(bei)信(xin)息(xi)；教(jiao)(jiao)(jiao)師端(duan)(duan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)是整個軟(ruan)(ruan)件的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)管(guan)(guan)理(li)中心，管(guan)(guan)理(li)班級、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)信(xin)息(xi)，控(kong)制(zhi)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)演(yan)示(shi)、實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)狀(zhuang)態(tai)，考核學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)沙(sha)盤(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)成(cheng)績(ji)，添加(jia)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經(jing)典(dian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習案(an)例(li)；學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)端(duan)(duan)系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)向學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)所需(xu)倉庫設(she)備(bei)、運(yun)輸(shu)設(she)備(bei)、吊裝設(she)備(bei)詳細介紹信(xin)息(xi)及(ji)(ji)(ji)實(shi)(shi)(shi)(shi)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)圖片的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)平臺，以(yi)電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)方(fang)式(shi)(shi)在(zai)線演(yan)示(shi)企業物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)程、環節，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)通過扮演(yan)一(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)角(jiao)色參加(jia)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)沙(sha)盤(pan)(pan)實(shi)(shi)(shi)(shi)訓(xun)，研讀(du)物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)經(jing)典(dian)案(an)例(li)，分析案(an)例(li)優(you)缺(que)點，總結實(shi)(shi)(shi)(shi)驗過程和心得撰(zhuan)寫規范的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗報告。系(xi)(xi)統(tong)(tong)(tong)將物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)管(guan)(guan)理(li)專業與電(dian)(dian)子(zi)(zi)(zi)(zi)沙(sha)盤(pan)(pan)技術緊(jin)密結合，使(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不僅(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習到物(wu)(wu)(wu)(wu)(wu)流(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)(liu)知識，更有利(li)于貫徹教(jiao)(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)互(hu)動(dong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)理(li)念，更符合高(gao)校(xiao)信(xin)息(xi)化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)(shi)現。

二、軟件功能簡介

管理員端系統

管理(li)(li)員(yuan)端系(xi)統是(shi)整(zheng)個軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)入口(kou)，為保證軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)安全性，由系(xi)統管理(li)(li)員(yuan)統一維護教師信息(xi)。同時，系(xi)統管理(li)(li)員(yuan)是(shi)整(zheng)個軟(ruan)件(jian)(jian)的(de)最高權限擁有者，由他設(she)置物流沙盤(pan)(pan)的(de)類別及明細的(de)沙盤(pan)(pan)文件(jian)(jian)信息(xi)，上傳物流沙盤(pan)(pan)演(yan)示文件(jian)(jian)；管理(li)(li)、維護物流設(she)備目(mu)錄(lu)、分類及詳細信息(xi)，搭建物流電子沙盤(pan)(pan)實驗的(de)框架，是(shi)教師配置實驗環(huan)境(jing)，學生開展實驗的(de)基(ji)本。

管(guan)理(li)員端系統主要由資料(liao)修(xiu)改、教師管(guan)理(li)、沙(sha)盤類別(bie)管(guan)理(li)、沙(sha)盤管(guan)理(li)、設備(bei)目錄管(guan)理(li)、設備(bei)分類管(guan)理(li)、設備(bei)管(guan)理(li)等幾大(da)模塊組(zu)成(cheng)。

教師端系統

教(jiao)師端(duan)系(xi)統是整個軟件的(de)管(guan)理中(zhong)心，管(guan)理、維護(hu)參加物(wu)(wu)(wu)流(liu)電(dian)子(zi)沙盤(pan)實(shi)(shi)(shi)驗的(de)班級(ji)、學生(sheng)信息，審核學生(sheng)注冊的(de)賬號信息；根(gen)據實(shi)(shi)(shi)驗情況，選擇性開(kai)放或關閉物(wu)(wu)(wu)流(liu)電(dian)子(zi)沙盤(pan)演(yan)示信息，配置物(wu)(wu)(wu)流(liu)電(dian)子(zi)沙盤(pan)實(shi)(shi)(shi)訓環境、參數，控制實(shi)(shi)(shi)訓狀態(tai)（開(kai)啟或結束(shu)）；實(shi)(shi)(shi)時動態(tai)查看學生(sheng)的(de)實(shi)(shi)(shi)驗進(jin)程，在實(shi)(shi)(shi)驗結束(shu)后，考(kao)核學生(sheng)的(de)實(shi)(shi)(shi)驗結果、實(shi)(shi)(shi)驗報告；添加經典、有價值的(de)物(wu)(wu)(wu)流(liu)案(an)例，并對其進(jin)行類別劃(hua)分和(he)管(guan)理。

教師(shi)端系統(tong)由班(ban)級管(guan)理、學(xue)生(sheng)審(shen)核、學(xue)生(sheng)管(guan)理、注(zhu)銷學(xue)生(sheng)管(guan)理、演示設置、實訓(xun)設置、實訓(xun)考核、案(an)例(li)類別(bie)、案(an)例(li)管(guan)理組成。

學生端系統

作為參(can)與電(dian)子(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)(shi)訓的(de)(de)主體(ti)，學生通過(guo)查看物(wu)(wu)流倉(cang)庫設(she)備、運輸設(she)備、吊裝(zhuang)設(she)備的(de)(de)介紹、實(shi)(shi)物(wu)(wu)圖片及相(xiang)關應用和管理說明信息，對物(wu)(wu)流倉(cang)儲設(she)備產生具(ju)(ju)體(ti)的(de)(de)認識；按(an)照物(wu)(wu)流電(dian)子(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)的(de)(de)類別，選(xuan)擇(ze)性查看汽車(che)、火車(che)、飛機、輪船等運輸配送方式的(de)(de)物(wu)(wu)流流程、環節，在此基礎(chu)上按(an)照教(jiao)師(shi)設(she)置的(de)(de)實(shi)(shi)驗環境(jing)和指寫(xie)的(de)(de)實(shi)(shi)訓任(ren)務(wu)，開展(zhan)實(shi)(shi)驗；仔(zi)細(xi)、認真研讀教(jiao)師(shi)精選(xuan)的(de)(de)物(wu)(wu)流案例，通過(guo)分析具(ju)(ju)體(ti)案例資料，歸納(na)總結(jie)出優缺點，逐步(bu)提高自身的(de)(de)分析能力；將參(can)與物(wu)(wu)流電(dian)子(zi)沙(sha)(sha)盤(pan)實(shi)(shi)訓的(de)(de)過(guo)程、心得(de)，撰寫(xie)為標準的(de)(de)實(shi)(shi)驗報告供教(jiao)師(shi)考(kao)核(he)、評閱(yue)。

學(xue)生端系統向學(xue)生提供了一個學(xue)習物流(liu)(liu)倉(cang)儲(chu)設(she)(she)備(bei)、運(yun)輸(shu)配送(song)方式的(de)物流(liu)(liu)流(liu)(liu)程、物流(liu)(liu)經典案例(li)與(yu)理(li)(li)論知識的(de)綜合性實踐平臺(tai)， 主(zhu)要(yao)由(you)倉(cang)儲(chu)管(guan)理(li)(li)（倉(cang)庫設(she)(she)備(bei)、運(yun)輸(shu)設(she)(she)備(bei)、吊(diao)裝設(she)(she)備(bei)）、沙(sha)盤操作（沙(sha)盤演示、沙(sha)盤實訓）、案例(li)管(guan)理(li)(li)、實驗報告(gao)、資料修改(gai)組成。

三、軟件特點及優勢

從吸收(shou)專業知識，到融合電(dian)子沙盤技(ji)術，思(si)沃(wo)物(wu)流電(dian)子沙盤模擬(ni)實訓系統提供了(le)一套科學、實際的現代(dai)物(wu)流管(guan)理思(si)路，讓(rang)學生(sheng)對(dui)企業物(wu)流流程(cheng)有一個(ge)客觀(guan)的認識、體驗。

突出(chu)專業性，目標定(ding)位清晰

系統(tong)以現代物(wu)(wu)流(liu)(liu)企業(ye)的業(ye)務活動為研究對象(xiang)，參考高校物(wu)(wu)流(liu)(liu)專(zhuan)業(ye)教學(xue)大綱，吸納物(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)(guan)理(li)的主要(yao)內容，從(cong)產品需求預(yu)測、訂單(dan)處(chu)理(li)、配送，到存貨控(kong)制運輸、倉庫管(guan)(guan)理(li)、搬(ban)運裝(zhuang)卸(xie)、采購、包裝(zhuang)等(deng)流(liu)(liu)程，包含(han)了物(wu)(wu)流(liu)(liu)管(guan)(guan)理(li)的核心管(guan)(guan)理(li)思想和(he)內容，是一款(kuan)適(shi)用于大中專(zhuan)院(yuan)校物(wu)(wu)流(liu)(liu)及相關專(zhuan)業(ye)的優秀教學(xue)軟件。

物流管理(li)流程三維真實場景展示

三維(wei)虛擬(ni)仿真技術高清(qing)晰(xi)度(du)(du)、彩色顯(xian)示企業(ye)物流(liu)(liu)活動(dong)中(zhong)的實物，如工(gong)廠(chang)、倉庫、運輸(shu)工(gong)具等，模擬(ni)顯(xian)示貨物運輸(shu)、倉儲、包(bao)裝、搬運裝卸、流(liu)(liu)通加工(gong)等過程(cheng)。可(ke)以智能選擇沙盤演示流(liu)(liu)程(cheng)段(duan)，并同步顯(xian)示演示進度(du)(du)。可(ke)以在三維(wei)環(huan)境中(zhong)按高度(du)(du)、角度(du)(du)瀏覽流(liu)(liu)程(cheng)，多級別、大跨(kua)度(du)(du)比(bi)例(li)尺地圖之間的無級切換，立體感、實物感強烈(lie)。

高仿真度電(dian)子沙盤實戰演練(lian)

真實(shi)的(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)企業運營(ying)過程，不(bu)允許無(wu)工作經驗(yan)者的(de)嘗(chang)試、錯誤。高校通過在實(shi)驗(yan)室安(an)裝(zhuang)物(wu)(wu)流(liu)(liu)電子沙盤系(xi)統(tong)，來輔助課程知識學(xue)習與實(shi)踐檢驗(yan)是一種較(jiao)好的(de)方(fang)(fang)法。思(si)沃物(wu)(wu)流(liu)(liu)電子沙盤模擬模擬實(shi)訓(xun)系(xi)統(tong)以自然的(de)方(fang)(fang)式與虛擬環境中的(de)實(shi)體進行交互作用、相互影響，使學(xue)生產生親臨真實(shi)環境的(de)感覺和體驗(yan)。

良好的擴展性

軟件(jian)擁有多個系統初(chu)始電子沙盤演(yan)示文(wen)件(jian)，教(jiao)師(shi)可在此基(ji)礎(chu)上(shang)上(shang)傳flash演(yan)示文(wen)件(jian)；在系統典型案(an)例的基(ji)礎(chu)上(shang)，允許教(jiao)師(shi)增加案(an)例資料數據，以使學生獲取更多的知識。

全方位幫(bang)助、提示功能

每(mei)一沙盤演示(shi)過(guo)程(cheng)都(dou)附(fu)有(you)學(xue)習目(mu)的、流(liu)程(cheng)圖及相(xiang)應的文字(zi)說明(ming)，鼠標點(dian)擊(ji)處附(fu)隨(sui)相(xiang)應的說明(ming)信息；圖文相(xiang)配細致描(miao)述物流(liu)設備；對于學(xue)生(sheng)在沙盤實訓中產生(sheng)的操作錯誤，智(zhi)能化提(ti)示(shi)，并幫(bang)助學(xue)生(sheng)理清操作流(liu)程(cheng)。

三維物流設備展(zhan)示及介紹

按分類詳細介(jie)紹倉庫、運輸(shu)、吊裝(zhuang)等物(wu)流(liu)設(she)(she)備的用途(tu)、特點(dian)，每一設(she)(she)備的介(jie)紹都(dou)配有(you)高清晰度三維(wei)仿真展(zhan)示圖(tu)片(pian)，并(bing)可以360度任意(yi)旋(xuan)轉、放大、縮小、移(yi)動，全方位、立體(ti)(ti)式觀看，有(you)效(xiao)解決(jue)學生對設(she)(she)備實體(ti)(ti)陌生的窘(jiong)境。