一、軟件概述

關鍵詞：西安(an)思沃(wo) 模擬實訓平(ping)臺(tai)  實訓教(jiao)學軟件  教(jiao)學平(ping)臺(tai)  教(jiao)學系統

思(si)沃進(jin)(jin)出(chu)口報(bao)關(guan)模(mo)擬(ni)實(shi)(shi)訓平臺系統(tong)的(de)報(bao)關(guan)業務(wu)(wu)包含了一(yi)般貿(mao)易(yi)(yi)、易(yi)(yi)貨(huo)貿(mao)易(yi)(yi)、來料(liao)加(jia)工(gong)、進(jin)(jin)料(liao)非對口、低值輔料(liao)、租賃(lin)不(bu)滿一(yi)年、租賃(lin)貿(mao)易(yi)(yi)、寄(ji)售代銷(xiao)、貨(huo)樣(yang)廣告(gao)品A、貨(huo)樣(yang)廣告(gao)品B、無代價抵償(chang)、援助(zhu)物資(zi)、其他貿(mao)易(yi)(yi)的(de)進(jin)(jin)口和(he)出(chu)口。在(zai)該(gai)實(shi)(shi)訓教(jiao)學軟件(jian)中學生(sheng)可以在(zai)實(shi)(shi)驗中模(mo)擬(ni)外貿(mao)企業和(he)報(bao)關(guan)行兩種角(jiao)色(se)(se)，兩個(ge)角(jiao)色(se)(se)的(de)業務(wu)(wu)重點突出(chu)，依據不(bu)同的(de)貿(mao)易(yi)(yi)方式、進(jin)(jin)出(chu)口國家、商品監(jian)管完成(cheng)相關(guan)的(de)任務(wu)(wu)。通過報(bao)關(guan)實(shi)(shi)驗使學生(sheng)將報(bao)關(guan)業務(wu)(wu)的(de)理論和(he)實(shi)(shi)踐聯系起來，提高學生(sheng)的(de)操作(zuo)(zuo)能力(li),為(wei)走出(chu)校門成(cheng)為(wei)操作(zuo)(zuo)型的(de)人才服務(wu)(wu)于(yu)國際貿(mao)易(yi)(yi)而打下基礎。

軟件(jian)的(de)功能概述：軟件(jian)分管(guan)理員、教師和學(xue)生(sheng)三個用戶角色。由管(guan)理員進行教師管(guan)理。教師通過建(jian)立自己所屬的(de)班(ban)級和學(xue)生(sheng)，對(dui)各自所屬的(de)班(ban)級和學(xue)生(sheng)有管(guan)理權限。學(xue)生(sheng)端分為外貿公(gong)司和報關行進行實驗。

二、軟件功能簡介

管理端

管理員端(duan)包括：教師管理、系統(tong)維護、數據備份和個(ge)人資料四個(ge)模塊

教師端

【功能模(mo)塊】 用戶管理、實驗管理、實驗考核(he)、基(ji)礎數據、個人資料(liao).

學(xue)生添(tian)加單個用戶(hu)添(tian)加、批(pi)量用戶(hu)添(tian)加、Excel批(pi)量導入添(tian)加學(xue)生、修改用戶(hu)信(xin)息、刪除用戶(hu)信(xin)息、查(cha)詢學(xue)生信(xin)息。

【實驗管理功能】 實驗管理 任務點查看 流程查看 實驗查看 在線交流

選(xuan)擇實(shi)驗，設置實(shi)驗單據得(de)分(fen)，系(xi)統為各(ge)單據的(de)單次(ci)(ci)得(de)分(fen)、二次(ci)(ci)得(de)分(fen)、三次(ci)(ci)以上得(de)分(fen)和是(shi)否(fou)開啟(qi)項設置了初始值。

單(dan)次得分列顯示的是學(xue)生填(tian)寫完單(dan)據，不需要修改就成功提交的得分；

二次得(de)分列顯(xian)示的(de)是(shi)學生填寫單據(ju)后，沒有提(ti)交成功，根(gen)據(ju)系統(tong)提(ti)示修改單據(ju)，再次提(ti)交 ，提(ti)交成功的(de)得(de)分；

三次及以(yi)上得(de)分列顯示的是由(you)于學(xue)生填寫(xie)單據不正確，提交3次以(yi)上才(cai)能成功提交的得(de)分

學(xue)生操作該步(bu)驟時(shi)記入得分(fen)。如果(guo)沒有選中，不計(ji)入得分(fen)。

設置完該角色的(de)所(suo)有單(dan)據(ju)得(de)分(fen)后，系統(tong)會自動統(tong)計單(dan)次得(de)分(fen)合(he)(he)計、二次得(de)分(fen)合(he)(he)計、三次及以上(shang)得(de)分(fen)合(he)(he)計。系統(tong)只統(tong)計開啟的(de)單(dan)據(ju)得(de)分(fen)。

學生端

學生(sheng)(sheng)端有四(si)個角色(se)(se)：外貿公司、生(sheng)(sheng)產(chan)商、貨代公司和報關行。一個學生(sheng)(sheng)可(ke)模擬(ni)一個或多個角色(se)(se)。學生(sheng)(sheng)可(ke)選(xuan)擇任(ren)何一個或多個角色(se)(se)進行注冊，四(si)個企(qi)業信息注冊完成(cheng)后(hou)可(ke)開始實驗。

外貿公司

外貿(mao)公司是指企(qi)業(ye)有從事對外貿(mao)易(yi)（進(jin)出口）的(de)(de)企(qi)業(ye)，要(yao)國家(jia)規定的(de)(de)注冊企(qi)業(ye)的(de)(de)相關領域(yu)內(nei)，這些企(qi)業(ye)對于合法產品有進(jin)出口經(jing)營權。

外貿公司任務(wu)欄分七個模塊：實(shi)驗信息、任務(wu)流(liu)程、文件(jian)夾(jia)、收藏夾(jia)、基礎數據、在線交流(liu)和企(qi)業信息。

生產企業

生(sheng)(sheng)產(chan)企業包括：實(shi)驗信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)、任(ren)務流程(cheng)、文件夾、收藏夾、基(ji)礎(chu)數據、在線交流和(he)企業信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)七個模塊(kuai)。實(shi)驗信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)、任(ren)務流程(cheng)、文件夾、收藏夾、基(ji)礎(chu)數據和(he)在線交流可參考外貿公司中相同(tong)的模塊(kuai)。企業信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)顯(xian)示的是(shi)生(sheng)(sheng)產(chan)企業的基(ji)本信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)，包括企業信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)注冊時添加(jia)的信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)和(he)注冊完成后自(zi)動生(sheng)(sheng)成的信(xin)(xin)(xin)息(xi)(xi)

貨代公司

實(shi)驗信息、任務流程、文件夾(jia)、收藏(zang)夾(jia)、基礎數據(ju)和在線交流可參考外貿公司中相同的模塊。

企業信息顯示(shi)的是貨代(dai)公(gong)司(si)的基本信息，包括(kuo)貨代(dai)公(gong)司(si)注冊時(shi)添(tian)加(jia)的信息和注冊完(wan)成后自動生成的信息。

企(qi)業信息中工(gong)商法人登記證號、組織機構(gou)代碼證號、外匯管理局注冊(ce)號、有效期限、海關登記號和商檢(jian)局注冊(ce)號在企(qi)業注冊(ce)完(wan)成后自(zi)動(dong)生(sheng)成。

注(zhu)：除海關(guan)(guan)(guan)通(tong)關(guan)(guan)(guan)申報系(xi)統(tong)外，其他子系(xi)統(tong)登記都需要用到工商法人登記證號；海關(guan)(guan)(guan)通(tong)關(guan)(guan)(guan)申報系(xi)統(tong)登錄時需用海關(guan)(guan)(guan)登記號。

報關行

報關行是指(zhi)經海關準予注冊(ce)登記，接受(shou)進出(chu)(chu)口貨物收發(fa)貨人(ren)的(de)委(wei)托，以(yi)進出(chu)(chu)口貨物收發(fa)貨人(ren)名義(yi)或者以(yi)自己的(de)名義(yi)，向海關辦理代理報關業務，從(cong)事報關服務的(de)境內企業法人(ren)。

辦事部門

商檢電子申(shen)報系統

外貿加工企業

貨物(wu)貿易外匯檢測(ce)系統

海關(guan)通關(guan)申報系統

中國電子口口岸

口岸電子(zi)執法系統

三、軟件特點及優勢

1、簡捷高效的(de)三方管理(li)界面，由管理(li)員(yuan)端系統(tong)、教師端系統(tong)、學(xue)生端系統(tong)組成。

2、通過對報關(guan)教學(xue)(xue)軟(ruan)件的(de)學(xue)(xue)習，要使學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)掌(zhang)握(wo)企業(ye)及(ji)報關(guan)行(xing)的(de)進(jin)(jin)出口業(ye)務(wu)的(de)報關(guan)的(de)管理，掌(zhang)握(wo)不同的(de)性質的(de)報關(guan)流程(cheng)及(ji)流程(cheng)中各(ge)環(huan)節(jie)的(de)實際(ji)操(cao)作(zuo)。能(neng)夠滿(man)(man)足(zu)學(xue)(xue)生(sheng)實驗的(de)需要，通過該軟(ruan)件的(de)輔(fu)助教學(xue)(xue)，了(le)解報關(guan)全過程(cheng)的(de)各(ge)個環(huan)節(jie)，掌(zhang)握(wo)海關(guan)實務(wu)的(de)理論知識(shi)和操(cao)作(zuo)技能(neng)。能(neng)夠基本滿(man)(man)足(zu)學(xue)(xue)生(sheng)進(jin)(jin)行(xing)仿(fang)真化、模擬化報關(guan)操(cao)作(zuo)等

3、教師(shi)端(duan)(duan)可(ke)以(yi)有針對性地采取(qu)任(ren)務(wu)驅動，設置(zhi)(zhi)不(bu)同(tong)(tong)貿易方式(shi)的實驗。學(xue)生(sheng)根據(ju)教師(shi)設置(zhi)(zhi)的實驗信息完(wan)成(cheng)相關任(ren)務(wu)。學(xue)生(sheng)端(duan)(duan)設置(zhi)(zhi)由多(duo)個(ge)角色(se)。學(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)同(tong)(tong)時扮(ban)演不(bu)同(tong)(tong)個(ge)角色(se)，獨立完(wan)成(cheng)任(ren)務(wu)。也可(ke)以(yi)多(duo)個(ge)學(xue)生(sheng)分別(bie)扮(ban)演不(bu)同(tong)(tong)角色(se)，共同(tong)(tong)完(wan)成(cheng)相關任(ren)務(wu)。

4、軟件管理員和教(jiao)師(shi)應用指南（實驗前系統(tong)設置(zhi)）、學(xue)(xue)生(sheng)操作(zuo)等幾個模塊。 以真實工作(zuo)任(ren)務及其工作(zuo)過程為依據(ju)整合(he)、程序化實踐(jian)教(jiao)學(xue)(xue)內容。

5、軟(ruan)件分為管理員、教師、學(xue)(xue)生(sheng)三種用戶權限，管理員端(duan)主要功能是設(she)(she)置(zhi)(zhi)教師用戶以及數據(ju)(ju)的維護。教師端(duan)主要負責管理學(xue)(xue)生(sheng)用戶信息、設(she)(she)置(zhi)(zhi)學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗任務(wu)、維護實(shi)(shi)(shi)驗基礎數據(ju)(ju)、對學(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗情況進行考核(he)。學(xue)(xue)生(sheng)端(duan)根據(ju)(ju)布置(zhi)(zhi)的實(shi)(shi)(shi)驗任務(wu)，完成實(shi)(shi)(shi)驗任務(wu)，熟悉報關(guan)(guan)相關(guan)(guan)規范、掌(zhang)握報關(guan)(guan)業務(wu)流(liu)程以及單(dan)據(ju)(ju)的填制。

6、管(guan)(guan)(guan)理(li)員及(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)應用指南(實(shi)驗前參數設(she)置(zhi))，管(guan)(guan)(guan)理(li)員可進行(xing)學(xue)生信息管(guan)(guan)(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)師(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)、教(jiao)(jiao)師(shi)任課(ke)關(guan)聯、管(guan)(guan)(guan)理(li)員管(guan)(guan)(guan)理(li)、系(xi)統(tong)設(she)置(zhi)（包(bao)括(kuo)年級(ji)、專業、班級(ji)、科(ke)目）、數據(ju)系(xi)統(tong)備份以及(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)角色的(de)基(ji)本管(guan)(guan)(guan)理(li)。教(jiao)(jiao)師(shi)操作主要包(bao)括(kuo)以下幾個模塊(kuai)：用戶管(guan)(guan)(guan)理(li)/實(shi)驗管(guan)(guan)(guan)理(li)/實(shi)驗考核/基(ji)礎數據(ju)。

7、教師設(she)置實驗時選擇(ze)該實驗的進(jin)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)方式。一般貿(mao)易(yi)(yi)(yi)（進(jin)口(kou)(kou)(kou)或(huo)(huo)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、易(yi)(yi)(yi)貨貿(mao)易(yi)(yi)(yi)（該監管方式已(yi)包(bao)含(han)進(jin)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)，無(wu)需(xu)選擇(ze)）、來料(liao)加(jia)工(gong)（包(bao)含(han)料(liao)件(jian)進(jin)口(kou)(kou)(kou)和(he)成品出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、進(jin)料(liao)對(dui)口(kou)(kou)(kou)（包(bao)含(han)料(liao)件(jian)進(jin)口(kou)(kou)(kou)和(he)成品出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、進(jin)料(liao)非對(dui)口(kou)(kou)(kou)（包(bao)含(han)料(liao)件(jian)進(jin)口(kou)(kou)(kou)和(he)成品出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、低值輔(fu)料(liao)（在本(ben)軟件(jian)中(zhong)，低值輔(fu)料(liao)默(mo)認為(wei)進(jin)口(kou)(kou)(kou)）、租(zu)賃不(bu)滿一年(nian)（進(jin)口(kou)(kou)(kou)或(huo)(huo)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、租(zu)賃貿(mao)易(yi)(yi)(yi)（進(jin)口(kou)(kou)(kou)或(huo)(huo)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、寄售代(dai)(dai)銷（進(jin)口(kou)(kou)(kou)或(huo)(huo)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、貨樣(yang)廣告(gao)品A（進(jin)口(kou)(kou)(kou)或(huo)(huo)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、貨樣(yang)廣告(gao)品B（進(jin)口(kou)(kou)(kou)或(huo)(huo)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、無(wu)代(dai)(dai)價抵(di)償（進(jin)口(kou)(kou)(kou)或(huo)(huo)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）、援(yuan)助物(wu)資（在本(ben)軟件(jian)中(zhong)，模(mo)擬的企業為(wei)一般企業，所(suo)以(yi)援(yuan)助物(wu)質只(zhi)模(mo)擬進(jin)口(kou)(kou)(kou)過程）、其他(ta)貿(mao)易(yi)(yi)(yi)（進(jin)口(kou)(kou)(kou)或(huo)(huo)出(chu)(chu)(chu)口(kou)(kou)(kou)）

8、系(xi)統(tong)中流(liu)程(cheng)具有可變性，根據貿易方式(shi)的不同(tong)，報(bao)關(guan)(guan)單(dan)填制情況的不同(tong)，所需的單(dan)證和流(liu)程(cheng)也會發生相應的變化(hua)，真正還原了實際操(cao)作中的報(bao)關(guan)(guan)業務(wu)。

9、角色(se)介紹：學生端角色(se)分(fen)為(wei)外(wai)貿公(gong)司、生產企業(ye)(ye)、貨代公(gong)司、報(bao)關行，各角色(se)的(de)功能模塊(kuai)相同(tong)，但具體的(de)功能和需要(yao)完(wan)(wan)成的(de)任務(wu)(wu)不同(tong)。各角色(se)相互配合，分(fen)工合作，共同(tong)完(wan)(wan)成實驗業(ye)(ye)務(wu)(wu)流程(cheng)。

10、任務流(liu)(liu)程(cheng)：任務流(liu)(liu)程(cheng)由(you)于不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)實(shi)驗類型和實(shi)驗商品(pin)，生成不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)任務流(liu)(liu)程(cheng)圖(tu)。各(ge)(ge)角色(se)的(de)(de)任務在流(liu)(liu)程(cheng)圖(tu)中使用(yong)不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)顏(yan)色(se)加以區分。各(ge)(ge)角色(se)根據流(liu)(liu)程(cheng)圖(tu)的(de)(de)步驟、提(ti)示填(tian)寫單據，共同(tong)(tong)完成任務。

11、文件夾：列表中顯(xian)示的(de)是(shi)學生填寫的(de)單(dan)據(ju)或者(zhe)是(shi)系(xi)統根據(ju)學生填寫的(de)表單(dan)，自(zi)動生成的(de)單(dan)據(ju)。由于完成某些業(ye)務步驟需要(yao)使用(yong)單(dan)據(ju)，可以(yi)通過(guo)文件夾發送單(dan)據(ju)。

12、收藏夾：顯示的是(shi)6個輔助系(xi)(xi)統（商檢(jian)電子(zi)申(shen)報系(xi)(xi)統、加工(gong)貿(mao)易企業（web）申(shen)領系(xi)(xi)統、國(guo)家外匯管(guan)理局應用服(fu)務平臺、電子(zi)化手冊、電子(zi)口岸執法系(xi)(xi)統、海關通關申(shen)報系(xi)(xi)統（H2000））。