一、軟件概述

關鍵詞：教學(xue)系統(tong) 物流實訓教學(xue)軟(ruan)件 物流實訓教學(xue)平臺 教學(xue)系統(tong)

思(si)沃供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)系(xi)統(tong)采用(yong)標準－瀏(liu)覽器/應(ying)(ying)用(yong)服(fu)務(wu)器/數據庫(ku)服(fu)務(wu)器三層(ceng)結構，以(yi)B/S方式來實(shi)(shi)(shi)現教(jiao)師和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)教(jiao)與學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)過程，特別是(shi)該(gai)實(shi)(shi)(shi)訓(xun)平臺教(jiao)學(xue)(xue)(xue)軟件的(de)(de)(de)運(yun)用(yong)得到了(le)物(wu)(wu)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)和(he)學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)一致認(ren)可(ke)，通(tong)過對公(gong)用(yong)數據的(de)(de)(de)采集，為學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)(de)物(wu)(wu)流(liu)(liu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)信息提供(gong)(gong)基(ji)礎(chu)(chu)支撐，滿足學(xue)(xue)(xue)校對供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)對物(wu)(wu)流(liu)(liu)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)需求(qiu)(qiu)，真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)環境中各(ge)(ge)公(gong)司(si)(si)之間的(de)(de)(de)協(xie)作配(pei)合操作。物(wu)(wu)流(liu)(liu)行(xing)(xing)(xing)業(ye)標準的(de)(de)(de)三層(ceng)架構體系(xi)。聘請了(le)許多國內(nei)物(wu)(wu)流(liu)(liu)專家和(he)教(jiao)授進(jin)行(xing)(xing)(xing)產品(pin)的(de)(de)(de)討論(lun)和(he)設計，以(yi)物(wu)(wu)流(liu)(liu)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)際運(yun)用(yong)系(xi)統(tong)為背(bei)景基(ji)礎(chu)(chu)進(jin)行(xing)(xing)(xing)產品(pin)的(de)(de)(de)設計，提供(gong)(gong)了(le)最真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)環境，以(yi)真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)企(qi)業(ye)資料為背(bei)景為基(ji)礎(chu)(chu)。真(zhen)(zhen)(zhen)實(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)環境中各(ge)(ge)公(gong)司(si)(si)之間的(de)(de)(de)協(xie)作配(pei)合操作。在模(mo)(mo)(mo)擬(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)各(ge)(ge)種類型(xing)公(gong)司(si)(si)中還帶入了(le)企(qi)業(ye)經(jing)(jing)營思(si)想(xiang)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)用(yong)企(qi)業(ye)的(de)(de)(de)經(jing)(jing)營思(si)想(xiang)來協(xie)調(diao)和(he)配(pei)合其(qi)他公(gong)司(si)(si)的(de)(de)(de)運(yun)作，這(zhe)樣可(ke)以(yi)大(da)大(da)提高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)實(shi)(shi)(shi)驗的(de)(de)(de)興趣(qu)，讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更好的(de)(de)(de)掌握供(gong)(gong)應(ying)(ying)鏈(lian)管理中的(de)(de)(de)核心思(si)想(xiang)。學(xue)(xue)(xue)生(sheng)端系(xi)統(tong)按照角(jiao)色(se)來進(jin)行(xing)(xing)(xing)功能劃分，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)可(ke)以(yi)選擇扮演原(yuan)材料供(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)、物(wu)(wu)流(liu)(liu)公(gong)司(si)(si)、產品(pin)供(gong)(gong)應(ying)(ying)商(shang)、產品(pin)經(jing)(jing)銷商(shang)、顧客中的(de)(de)(de)任意(yi)一種角(jiao)色(se)，來開(kai)展實(shi)(shi)(shi)驗，完成與所選角(jiao)色(se)相匹配(pei)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)(shi)驗要(yao)求(qiu)(qiu)，最后提交實(shi)(shi)(shi)驗報告

系(xi)(xi)(xi)統是通過(guo)對(dui)(dui)共用數(shu)據的(de)采集，為學(xue)校的(de)物(wu)(wu)流(liu)教學(xue)信(xin)息提(ti)供(gong)(gong)(gong)基(ji)礎支撐信(xin)息，滿足(zu)學(xue)校對(dui)(dui)供(gong)(gong)(gong)應鏈對(dui)(dui)物(wu)(wu)流(liu)的(de)教學(xue)需求，支撐物(wu)(wu)流(liu)教學(xue)中(zhong)各(ge)種功能(neng)(neng)的(de)實(shi)現；同時通過(guo)共享信(xin)息支撐學(xue)生在實(shi)驗室、在家、在任何地點的(de)學(xue)習。系(xi)(xi)(xi)統除了強大的(de)原材料(liao)供(gong)(gong)(gong)應商－供(gong)(gong)(gong)應商－經銷商－物(wu)(wu)流(liu)公司－客戶的(de)處理(li)(li)能(neng)(neng)力以外，還具(ju)有后臺的(de)班級管(guan)(guan)理(li)(li)、學(xue)生管(guan)(guan)理(li)(li)、知(zhi)識(shi)庫(ku)管(guan)(guan)理(li)(li)、題庫(ku)管(guan)(guan)理(li)(li)、考(kao)試(shi)管(guan)(guan)理(li)(li)、試(shi)卷管(guan)(guan)、師(shi)生交(jiao)流(liu)管(guan)(guan)理(li)(li)、經營分(fen)析等(deng)功能(neng)(neng)，使教師(shi)利用此系(xi)(xi)(xi)統輕松進行知(zhi)識(shi)傳授、考(kao)試(shi)、師(shi)生知(zhi)識(shi)溝通。

二、軟件功能簡介

教師(shi)端(duan)：教師(shi)是(shi)整(zheng)個實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)的主導者(zhe)，設(she)置(zhi)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)基(ji)礎信息，配置(zhi)各項(xiang)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)參(can)數。在開啟(qi)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)之(zhi)后(hou)，及時了解學(xue)(xue)生的實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)狀況，控(kong)制實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)進(jin)(jin)程，對學(xue)(xue)生的實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)操作結果和實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)報告進(jin)(jin)行評閱，對實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)進(jin)(jin)行整(zheng)體(ti)的管(guan)(guan)理(li)。按照這(zhe)樣的設(she)計(ji)思路(lu)，教師(shi)端(duan)系(xi)統功能模塊分為(wei)基(ji)礎信息、實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)管(guan)(guan)理(li)、參(can)數設(she)置(zhi)、考核(he)管(guan)(guan)理(li)四大(da)塊。其中參(can)數設(she)置(zhi)直接影響到整(zheng)體(ti)實(shi)(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)(yan)(yan)的難易度，主要包括(kuo)生產線管(guan)(guan)理(li) 、城市管(guan)(guan)理(li)、城市運輸(shu)方式、企業(ye)自主物(wu)流 、運輸(shu)工具、倉庫管(guan)(guan)理(li)等(deng)。

物流門戶型網站：這(zhe)里是學生之(zhi)間互動的平(ping)臺，也是所(suo)有物流信息最(zui)集(ji)中(zhong)的地方。學生可以根據(ju)實驗(yan)內(nei)容，選擇(ze)與(yu)不同的商家合作，也可以進行車輛、生產線的變賣、收購等(deng)操作，主(zhu)要(yao)功能有：經銷商列(lie)(lie)(lie)表、產品(pin)供應商列(lie)(lie)(lie)表、原材料供應商列(lie)(lie)(lie)表、物流公司(si)列(lie)(lie)(lie)表、倉(cang)庫信息列(lie)(lie)(lie)表、生產線列(lie)(lie)(lie)表、車輛信息列(lie)(lie)(lie)表等(deng)。

原材(cai)料供應商：是整個供應鏈模(mo)擬環境(jing)的源頭，主(zhu)要(yao)給制(zhi)造(zao)商（生產(chan)企業）提供原材(cai)料供給來建立自己的客(ke)戶(hu)群體和管理(li)方法(fa)

產品(pin)供應(ying)商(shang)(shang)：制造商(shang)(shang)又可(ke)(ke)稱(cheng)為生產商(shang)(shang)管(guan)理（ERP）是(shi)整個供應(ying)鏈模(mo)擬中非(fei)常重要(yao)的環(huan)節，他可(ke)(ke)與供應(ying)商(shang)(shang)、零售(shou)商(shang)(shang)和物(wu)流公(gong)司協(xie)同工作(zuo)，也可(ke)(ke)以獨(du)立運作(zuo)。

產品經銷商(shang)：主要是(shi)為制造商(shang)生產出來的(de)產品進行(xing)銷售(shou)，通(tong)過渠(qu)道和銷售(shou)平臺把(ba)產品最終賣給客(ke)戶。

物流公(gong)司(si)(si)：在(zai)整個(ge)供應鏈環境(jing)(jing)中(zhong)主(zhu)要模(mo)擬現代物流公(gong)司(si)(si)的(de)職能，可以配(pei)(pei)合原材料供應商－產品供應商－產品經銷商－客(ke)戶之(zhi)間貨物（物料）的(de)儲存、倉(cang)庫的(de)管(guan)理(li)、運輸的(de)管(guan)理(li)、客(ke)戶配(pei)(pei)送的(de)要求及與各商家(jia)之(zhi)間的(de)結算(suan)，在(zai)整個(ge)供應鏈模(mo)擬環境(jing)(jing)中(zhong)占有非常重要的(de)地(di)位。

終端客戶(hu)：在整個(ge)(ge)供應鏈中模擬最(zui)終的(de)客戶(hu)可(ke)(ke)(ke)以(yi)是(shi)企(qi)業也可(ke)(ke)(ke)以(yi)是(shi)個(ge)(ge)人；他可(ke)(ke)(ke)以(yi)從零售商的(de)交(jiao)易平臺上直接采購由(you)物(wu)流(liu)公司送達客戶(hu)手中；也可(ke)(ke)(ke)以(yi)根(gen)據制造商的(de)要求(qiu)由(you)物(wu)流(liu)公司送到企(qi)業手中來完成最(zui)終的(de)要求(qiu)。

三、軟件特點及優勢

三層式(shi)的管理模(mo)式(shi)

軟件分為三個權限端口，管理員端、教(jiao)(jiao)師(shi)端、學(xue)生端。管理員端可以添(tian)加、修改、刪除教(jiao)(jiao)師(shi)賬(zhang)號密碼以及發布系統公告。教(jiao)(jiao)師(shi)端可以添(tian)加班級、學(xue)生外，還需設(she)置實(shi)(shi)驗基(ji)礎數據、建立和(he)開(kai)啟實(shi)(shi)驗，考(kao)核標準和(he)在(zai)線考(kao)試也(ye)需要教(jiao)(jiao)師(shi)想(xiang)設(she)置好。學(xue)生才可以按要求(qiu)做實(shi)(shi)驗。

完(wan)整的供(gong)應鏈線索

實訓內容從顧客、產品經銷商、產品供(gong)應(ying)商、原材料供(gong)應(ying)商到物(wu)流公司之間環環相扣，訓練(lian)學(xue)生快速反應(ying)（ QR ）、有效客戶反應(ying)（ ECR ）、協同規劃(hua)、預測和連(lian)續(xu)補貨（ CPFR ）這三種供(gong)應(ying)鏈管(guan)理(li)的常用方法，并能在物(wu)流管(guan)理(li)中進行運(yun)用。

大量的案例

系統(tong)提供大量的(de)供應鏈相關案(an)例，且提供開放式的(de)端口，教(jiao)師(shi)可(ke)以隨時添加更多案(an)例。

提供行業采購網

系統內(nei)置行業(ye)采購網，為供(gong)應鏈管理的(de)業(ye)務進行提(ti)供(gong)一個(ge)輔助(zhu)的(de)貿易(yi)環境，會(hui)員企業(ye)可以在(zai)這里發布自己的(de)產品信(xin)息和接(jie)收訂單，可以查(cha)詢適(shi)合自己的(de)供(gong)應商信(xin)息，可以查(cha)看各公司的(de)信(xin)息資料(liao)，查(cha)看科學計算器、國家(jia)代號與區號等小工具(ju)的(de)使用，還可以閱讀系統提(ti)供(gong)的(de)幫助(zhu)信(xin)息，以便更好(hao)地完成實驗。

靈活的考核機制

在(zai)實(shi)驗(yan)開始前由教(jiao)師設(she)置(zhi)(zhi)好得分(fen)標準，學生做(zuo)完(wan)實(shi)驗(yan)流程后系統(tong)可自動計算得分(fen)。整個實(shi)驗(yan)考核，教(jiao)師可參照操作(zuo)得分(fen)和實(shi)驗(yan)報告(gao)軟件(jian)總體評分(fen)。軟件(jian)內置(zhi)(zhi)獨立的在(zai)線考試系統(tong)，智能組卷，自動記錄得分(fen)。